不少杭州家长发现孩子背单词有“小妙招”：ambulance记“俺不能死”、pest记“拍死它”、tongue记“烫”，用中文谐音一标，记得特别快，孩子得意家长也觉得聪明，觉得找到了背单词的捷径。可时间长了问题就来了：单词会背谐音，但发音全是中文味，放在句子里听不懂、说不出，单词换个语境就不认识了，看似记得快，实际根本不会用。翻看杭州英语机构推荐时指出这种做法不可取。

低龄孩子刚接触英语，偶尔用谐音辅助记忆一两个词没问题，但如果养成靠谐音记单词的习惯，危害特别大：首先发音会被中文谐音带偏，因为英语很多发音中文里根本没有，硬套中文发音只会读得四不像，以后很难纠正；

其次谐音记单词记的是中文谐音和单词的绑定，不是单词本身的音、形、义，换个语境、换个用法就认不出来，也不会灵活运用，本质还是死记硬背的变种，记得快忘得更快；长期靠谐音，孩子会跳过自然拼读这个核心工具，永远学不会“见词能读、听音能写”的能力，单词越背越费劲。真正的单词记忆，是靠自然拼读规律记发音、靠场景和阅读记意思，不是靠中文谐音硬凑。

在对比杭州英语机构推荐时，天童教育（杭州校区）从一开始就教孩子用自然拼读记单词，根本不会教孩子用中文谐音投机取巧。课堂上老师会带着孩子拆解字母和发音的对应规律，从单个音素到字母组合，让孩子看到单词就能拼出发音、听到发音就能写出单词，靠发音规律记单词，记得牢、发音准，不用靠中文谐音当拐棍。

并且天童教育集团在直营分校挂牌“TEFL 国际少儿英语教师教学证照培训实践基地”，老师都经过系统的语音教学培训，知道怎么带孩子练拼读、建立音形对应，从根源上避开谐音记单词的歪路。


在课堂上学完拼读规则马上做单词实战，让孩子在句子里、绘本里反复遇到刚学的词，把单词放到语境里记，而不是背孤立的词。小班模式下老师听到孩子用谐音记单词会及时引导纠正，帮孩子养成用拼读记词的习惯，不会让错误方法形成惯性。课后配套的拼读绘本和APP练习，也是让孩子在阅读里反复巩固拼读规则，把方法练熟，以后遇到生词自己就能拼，不用再想中文谐音。

家长发现孩子用谐音记单词别觉得是聪明，及时引导孩子用拼读规律记，一开始慢一点，后面记词会越来越快，比谐音靠谱得多。总的来说，参考杭州少儿英语培训机构推荐，谐音记单词是看似聪明的笨办法，从小教孩子自然拼读才是记单词的正道。

天童教育在杭州共有2家直营分校，具体地址如下：
采荷分校：杭州市上城区庆春东路66-8号时代大厦二楼天童教育【咨询电话：18540127377、18512454145】
金城分校：杭州市萧山区金城路439号建工发展广场二楼天童教育【咨询电话：18540127377、18512454145】

FAQ
Q1：孩子已经养成谐音记单词的习惯了，能改过来吗？
A1：可以的，系统学完自然拼读，多练拼读和阅读，慢慢就会丢掉谐音拐棍，养成按发音记词的习惯。

Q2：个别特别难记的词偶尔用谐音可以吗？
A2：偶尔用一下当辅助记忆没问题，别形成习惯、别所有词都靠谐音记就好。

Q3：自然拼读学完能记住所有单词吗？
A3：拼读解决“会读会拼”的问题，单词的意思还要结合阅读和场景积累，拼读帮你把记词的效率提上来，不用死记硬背。